Nöbetçi Eczaneler
“MESLEK KANUNU İÇİ BOŞ BİR DÜZENLEME”
Mevcut düzenlemeyi eleştiren Bayık şu ifadeleri kullandı:
“Öğretmenlik Meslek Kanunu, beklentileri karşılayan bir içerikten uzak. Eğitimcilerin gerçek sorunlarına çözüm üretmiyor.”
“SADECE MAAŞ KADEMELERİNE İNDİRGENMİŞ”
Kanunun dar bir çerçevede ele alındığını belirten Bayık şu sözleri kullandı:
“Uzman ve başöğretmenlik gibi maaş düzenlemelerine indirgenen bir yapı oluşturuldu.”
“LİYAKAT VE GELİŞİM YOK SAYILDI”
Eğitimcilerin mesleki gelişimine dikkat çeken Bayık şu değerlendirmede bulundu:
“Kanunda liyakat, bilimsel gelişim ve öğretmenin kendini yenilemesine dair bir sistem bulunmuyor.”
“EĞİTİMİN KALİTESİNİ ARTIRACAK BİR MODEL YOK”
Mesleki ilerleme konusuna değinen Bayık şu ifadeleri kullandı:
“Öğretmeni lisansüstü eğitime, akademik gelişime yönlendiren bir teşvik mekanizması oluşturulmadı.”
“GÜVENLİK VE ÇALIŞMA ORTAMI GÖZ ARDI EDİLDİ”
Kanundaki en büyük eksiklerden birine dikkat çeken Bayık şu sözleri kullandı:
“Öğrenci güvenliği, öğretmenin çalışma ortamı ve okul içi huzur gibi temel konular bu düzenlemede yer almıyor.”
“ÖĞRETMENLERİN İTİBARI ZEDELENİYOR”
Toplumdaki algıya değinen Bayık şu değerlendirmede bulundu:
“Öğretmenler artık bir eğitimci değil, sıradan bir iş gören gibi görülmeye başlandı.”
“VELİ-ÖĞRETMEN İLİŞKİSİ BOZULDU”
Eğitim ortamındaki dengelerin değiştiğini ifade eden Bayık şu ifadeleri kullandı:
“Velilerin öğretmenlere karşı tutumu ciddi şekilde değişti. Bu durum mesleki saygınlığı zedeliyor.”
“GERÇEK BİR MESLEK KANUNU ŞART”
Açıklamasının sonunda çağrıda bulunan Öner Bayık şu ifadeleri kullandı:
“Öğretmenin haklarını koruyan, liyakati esas alan ve eğitim kalitesini yükselten gerçek bir meslek kanununa ihtiyaç var.”